Description

El recorrido formativo comienza con un análisis profundo de la evolución histórica del concepto de inteligencia, examinando las diferentes perspectivas –factorial, cognitiva y genética– que han moldeado su comprensión. A continuación, nos adentraremos en el campo de la Inteligencia Emocional, desgranando sus orígenes, sus principales teóricos como Daniel Goleman, y sus componentes clave: el autoconocimiento, el autocontrol, la automotivación, la empatía y las habilidades sociales. El núcleo central del curso se dedica a la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Estudiarás detalladamente el marco conceptual que define y caracteriza a cada una de las ocho inteligencias: la lingüística, la lógico-matemática, la visual-espacial, la musical, la cinestésica-corporal, la interpersonal, la intrapersonal y la naturalista. Profundizaremos en las bases científicas y criterios de validación que sustentan esta teoría, así como en los indicadores específicos que permiten identificar cada tipo de inteligencia, incluyendo sus habilidades significativas y su posible localización cerebral. Una parte importante del curso se centra en el autoconocimiento, ofreciéndote herramientas prácticas e inventarios para identificar su propio perfil de inteligencias. Exploraremos la aplicación directa de esta teoría en el ámbito educativo, destacando el papel fundamental del profesorado y de las familias en el desarrollo de estos potenciales. Conocerás estrategias docentes específicas y cómo programar actividades que estimulen las diversas inteligencias en el aula, relacionándolas con las competencias básicas y los estilos de aprendizaje. Se presentarán proyectos educativos concretos y metodologías innovadoras como el proyecto ENTUSIASMAT, los proyectos de comprensión, el uso pedagógico de los cuentos y el método de trabajo por rincones, ilustrándolo con ejemplos prácticos. Por último, el curso aborda los sistemas de evaluación de la inteligencia, desde los tests tradicionales hasta el test de Inteligencias Múltiples de Gardner, proporcionando una base para una valoración más integral y contextualizada.

Dominar los conceptos y aplicaciones de las Inteligencias Múltiples y la Inteligencia Emocional es de una utilidad trascendental en una amplia gama de ámbitos profesionales, especialmente en aquellos vinculados a la educación, la psicología, la gestión de recursos humanos y el liderazgo. Para los docentes y profesionales de la educación, esta formación ofrece herramientas inestimables para diseñar estrategias pedagógicas verdaderamente inclusivas y efectivas, capaces de responder a la diversidad de necesidades, estilos de aprendizaje y talentos presentes en el aula. Permite ir más allá de los métodos de enseñanza uniformes, fomentando un aprendizaje más motivador, personalizado y significativo para cada alumno, ayudando a potenciar sus fortalezas individuales mientras se trabajan las áreas de mejora. Los psicólogos, terapeutas y orientadores encontrarán en estos conocimientos una sólida base teórica y práctica para entender mejor los perfiles cognitivos y emocionales de sus pacientes o clientes, facilitando diagnósticos más completos y la elaboración de planes de intervención más ajustados y eficaces. Para padres y madres, el curso proporciona una nueva perspectiva para acompañar el desarrollo integral de sus hijos, reconociendo y nutriendo sus distintas capacidades desde las primeras etapas de la vida. En cualquier profesión que implique la gestión de equipos, la comunicación interpersonal o el desarrollo de talento, la comprensión de las distintas inteligencias mejora sustancialmente la capacidad de liderazgo, la colaboración efectiva, la resolución creativa de problemas y la creación de entornos de trabajo más productivos y armónicos. Este enfoque enriquece profundamente la práctica profesional, dotándola de flexibilidad, creatividad y una mayor capacidad de adaptación a cada contexto y persona, promoviendo entornos en los que cada individuo pueda identificar, desarrollar y aplicar su máximo potencial.