Description

El curs comença aprofundint en les definicions d’assetjament escolar i assetjament digital, establint una base sòlida per entendre les seves particularitats, similituds i diferències. S’analitzen detalladament les causes que originen aquests comportaments, explorant els diversos tipus de ciberbullying, els mitjans tecnològics utilitzats i les conductes més habituals associades. Es fa un estudi exhaustiu dels rols dels participants –víctima, agressor i observador– i de les fases del procés d’assetjament, des dels primers indicis com els malnoms fins a l’estigma social, la confusió, l’enderrocament i les greus conseqüències psicològiques i físiques a curt termini. S’exploren els perfils psicològics dels implicats i els indicadors de risc per a una detecció primerenca, desmuntant mites i errors comuns sobre el maltractament entre iguals i abordant la responsabilitat penal del menor. La prevenció ocupa un lloc central, amb mòduls dedicats als factors de protecció, l’ús segur de les tecnologies de la informació i la comunicació, i els plans nacionals i la legislació vigent. S’aborden instruments i metodologies per avaluar la presència de ciberbullying i es proposen accions formatives per a centres educatius i recomanacions per a famílies, incloent-hi l’elaboració de plans de convivència, protocols d’actuació i la manera de presentar denúncies aportant proves electròniques. A més, el curs dedica una atenció especial a les tipologies d’assetjadors, desgranant els perfils de persones agressores com la reactiva, amb baix rendiment escolar, angoixada, la que pateix assetjament a la llar, la sàdica o la intolerant. També s’introdueix el concepte de violència emmascarada, examinant les seves diverses formes com la violència de gènere, sexista, ideològica –incloent-hi racisme, xenofòbia i homofòbia– i psicològica, i s’analitzen les característiques de les persones tòxiques i la influència de la publicitat sexista. Finalment, s’explora l’agressivitat en la infància, des de la seva definició i origen fins als factors familiars que la poden afavorir, els diferents tipus d’agressió segons l’edat i les estratègies d’intervenció educativa i psicològica per gestionar-la, incloent-hi l’actuació davant de rebequeries.

La comprensió profunda de l’assetjament i el ciberbullying, així com de les diverses formes d’agressivitat i violència emmascarada, és fonamental per a qualsevol professional que interactuï amb infants, adolescents i joves. Aquest curs no només proporciona coneixements teòrics actualitzats, sinó que ofereix eines pràctiques i estratègies aplicables directament a l’entorn laboral i personal. Dominar aquests continguts permetrà als professionals identificar situacions de risc amb major precisió, intervenir de manera eficaç i, sobretot, prevenir l’aparició i l’escalada d’aquests fenòmens destructius. La capacitat de crear i mantenir entorns segurs, respectuosos i inclusius és una competència clau en àmbits com l’educació, el treball social, la psicologia, la pediatria, l’animació sociocultural i la seguretat. Aquesta formació enriqueix significativament el perfil professional, augmentant la capacitat de resposta davant de crisis, millorant les habilitats per al disseny i la implementació de programes preventius i d’intervenció, i fomentant una comprensió més profunda de les dinàmiques interpersonals. A més, conèixer els marcs legals, els protocols d’actuació i les tipologies de comportament és indispensable per garantir una pràctica professional responsable, ètica i efectiva. En definitiva, aquest curs és una inversió en el desenvolupament de competències essencials per protegir el benestar integral dels menors i contribuir a una societat més justa i segura, reforçant la credibilitat, l’eficàcia i l’impacte positiu de la teva tasca professional.