29,95 

Estratègies per al control de l’estrès en docents

Docents

En un entorn professional cada vegada més exigent, particularment en àmbits com l’educatiu, la gestió de l’estrès, el burnout i altres riscos psicosocials s’ha convertit en una necessitat imperant. Aquesta formació en línia ha estat dissenyada per oferir una comprensió integral d’aquests desafiaments, proporcionant les eines i coneixements necessaris per identificar-los, entendre’ls i, fonamentalment, abordar-los de manera proactiva. El curs no només es centra en la teoria, sinó que posa un èmfasi especial en el desenvolupament d’estratègies personals pràctiques per al control i la prevenció. L’objectiu principal és capacitar els professionals per millorar el seu benestar personal i el seu rendiment laboral, fomentant la resiliència davant les pressions quotidianes. Aprendràs a reconèixer els senyals d’alerta primerencs, a entendre les causes subjacents i a implementar tècniques efectives per mantenir un equilibri saludable. Aquest curs és una inversió en la teva salut física i mental, així com en la teva capacitat per prosperar en la teva carrera professional a llarg termini, creant un entorn de treball més positiu i sostenible per a tu i els que t’envolten.

- +

Description

Al llarg d’aquesta formació, iniciarem el nostre recorregut explorant els conceptes bàsics de l’estrès, identificant els factors psicosocials que el provoquen i analitzant la seva notable prevalença, especialment en el sector docent. Seguidament, aprofundirem en la distinció crucial entre l’estrès i l’ansietat, detallant els seus símptomes característics i els diferents tipus de trastorns d’ansietat que poden sorgir. Una part fonamental del curs es dedicarà a entendre la incidència de l’estrès en l’àmbit laboral, desgranant les seves conseqüències psíquiques, físiques i organitzacionals, i il·lustrant el perillós cercle viciós i el fenomen del “contagi” de l’estrès. També analitzarem amb detall les respostes fisiològiques del nostre organisme davant l’estrès, com ara les alteracions de la temperatura corporal, incloent-hi la febre psicògena, la tensió muscular, la sudoració, les variacions en la freqüència cardíaca i els canvis en la respiració, per aprendre a reconèixer aquestes alertes. Un bloc central estarà dedicat a la síndrome d’esgotament professional o burnout; en definirem el concepte, el diferenciarem clarament de l’estrès comú i n’identificarem els factors desencadenants. Estudiarem els diversos models conceptuals que expliquen el seu desenvolupament, com el model d’àrees de vida laboral, i seguirem l’evolució típica del burnout a través de les seves diferents fases. Analitzarem les tres dimensions clau del burnout segons Maslach: l’esgotament emocional, el cinisme o despersonalització, i la sensació d’ineficàcia, i veurem com aquestes afecten les relacions interpersonals, la percepció de la càrrega de treball i l’autonomia professional, impactant finalment l’organització. També abordarem altres riscos psicosocials vinculats, com la fatiga per compassió i el trastorn per estrès traumàtic secundari. Finalment, el curs se centrarà en les estratègies personals per al control i la prevenció, incloent pautes d’organització laboral, la millora d’hàbits saludables, l’educació postural, l’ús eficient de la tecnologia, tècniques d’entrenament de la respiració i eines per potenciar l’atenció i la concentració, com el mindfulness. També aprendrem a aplicar exercicis d’higiene laboral, a identificar les demandes i recursos disponibles, i a desenvolupar la resiliència com a eina clau per actuar davant un possible burnout.

La comprensió i gestió de l’estrès, el burnout i altres riscos psicosocials no és un luxe, sinó una competència essencial en el panorama professional actual, especialment per a aquells que treballen en entorns d’alta exigència emocional i mental. Adquirir els coneixements i les eines que ofereix aquest curs té una rellevància directa i profunda en la millora del benestar individual, la qual cosa es tradueix inevitablement en un augment del rendiment i la satisfacció laboral. Entendre els mecanismes fisiològics de l’estrès permet als professionals reconèixer els senyals d’alerta primerencs en si mateixos i en els seus companys, possibilitant una intervenció precoç i evitant l’escalada cap a problemàtiques més severes com el burnout. La capacitat de diferenciar l’estrès de l’ansietat, i de comprendre l’evolució i els efectes devastadors del burnout, és crucial per desestigmatitzar aquestes condicions i fomentar una cultura de suport mutu en el lloc de treball. Les estratègies pràctiques apreses, des de la gestió del temps i l’educació postural fins a les tècniques de respiració i mindfulness, són aplicables de manera immediata per reduir la tensió diària, millorar la concentració i augmentar l’energia. Això no només beneficia la salut física i mental del professional, sinó que també impacta positivament en la qualitat del seu treball, la presa de decisions i les relacions interpersonals. Prevenir el burnout i aprendre a gestionar l’estrès crònic és fonamental per mantenir la motivació, la creativitat i el compromís a llarg termini, assegurant una carrera professional sostenible i gratificant. En definitiva, aquest curs proporciona habilitats vitals per cultivar la resiliència, protegir la salut integral i construir entorns laborals més saludables, humans i productius, on el potencial de cada individu pugui florir sense comprometre el seu equilibri personal.

  • Comprensió de l’Estrès i l’Ansietat:

    • Definició d’estrès, factors psicosocials i la seva alta prevalença en docents.

    • Diferenciació entre estrès i ansietat; símptomes i tipus de trastorns d’ansietat.

    • Respostes fisiològiques a l’estrès: alteracions de temperatura (febre psicògena), tensió muscular, sudoració, freqüència cardíaca i respiració.

    • Incidència de l’estrès: conseqüències psíquiques, físiques i organitzacionals; el cercle viciós i el “contagi” de l’estrès.

  • Síndrome d’Esgotament Professional (Burnout):

    • Definició, distinció de l’estrès i factors desencadenants.

    • Models conceptuals (p.ex., àrees de vida laboral) i evolució del burnout (fases de Freudenberger).

    • Dimensions clau (Maslach): esgotament emocional, cinisme/despersonalització i ineficàcia.

    • Efectes del burnout en l’àmbit personal, professional (relacions, càrrega de treball, autonomia) i organitzacional.

  • Altres Riscos Psicosocials Relacionats:

    • Fatiga per compassió: concepte, fases i diferències amb el burnout.

    • Trastorn per estrès traumàtic secundari.

  • Estratègies Personals per al Control i la Prevenció:

    • Control de l’estrès durant la jornada laboral:

      • Pautes d’organització i millora d’hàbits personals/professionals.

      • Educació postural i ús eficient de mitjans tecnològics.

      • Entrenament de la respiració (diafragmàtica, cicles).

      • Eines per millorar l’atenció i concentració (mindfulness).

      • Exercicis d’higiene laboral (estiraments).

    • Prevenció del burnout:

      • Identificació de demandes i recursos (personals i laborals).

      • Estratègies personals (suport social, reavaluació de prioritats, cura física i emocional).

    • Actuació davant un possible burnout:

      • Les “3R”: Reconèixer, Revertir i fomentar la Resiliència.

      • Desenvolupament d’habilitats de resiliència (autoconsciència, gestió emocional, construcció de comunitat, enfocament en el present i el positiu).

There are no reviews yet.

Be the first to review “Estratègies per al control de l’estrès en docents”